От автора

Сегодня слово «технология» прочно вошло в нашу жизнь и в нашу речь. Мы говорим «новые технологии», «передовые технологии», «высокие технологии». В чем же ценность технологий? И что вообще стоит за этим словом? Разумеется, я как директор сети развивающих центров буду говорить о технологиях в сфере развития.

Технологии – это обязательное соблюдение принципов: от практики к обобщению, целостности, плавности, свободы выбора, поиска, повтора, выращивания, предельной систематизации. В этих принципах (а точнее, законах природы) и состоит суть технологий, секрет их эффективности, залог успеха любого ребенка.

Технология – это четкая и продуманная последовательность шагов обучения. Шаги эти настолько малы, что их способен сделать ребенок с любым уровнем развития. То есть дети постоянно находятся в зоне ближайшего развития, в состоянии развивающего дискомфорта. В зоне ближайшего развития ребенок преодолевает трудности, получает результат и удовольствие от процесса познания. Постепенно у ребенка формируется привычка преодолевать трудности. Формируется потребность в саморазвитии, которая остается с ребенком на всю жизнь, чем бы он ни занимался в дальнейшем.

Наши технологии можно с полным правом назвать интересосберегающими. Ведь научить ребенка читать, считать и писать можно разными способами. Это не проблема. Но как сделать так, чтобы ребенок, научившись читать, желал читать еще больше? Чтобы дошкольник, освоив счет, с удовольствием занимался математикой? Для этого и нужны технологии, при использовании которых интерес постоянно поддерживается. Причем, интерес выращивает и поддерживает и сам ребенок за счет потребности в саморазвитии. Здесь ребенок занимает активную позицию, учится преодолевать трудности и выходить победителем из любой ситуации. Значит, он будет Победителем по жизни!